中外專家談如何應對智能時代的教育挑戰

中新網北京1月18日電 近日，在教育部發展規劃司指導下，由北京師范大學與聯合國教科文組織國際教育規劃研究所、教育信息技術研究所、人工智能與教育教席等聯合組織的“智能時代的教育規劃與治理國際研修班”在京開班，同期成立“人工智能與教育規劃國際聯合實驗室(AI-GPE Lab)”，并發布教育政策與規劃AI智能體(EduPX)，共同推動全球教育變革與智能時代教育治理。

活動現場

會上，北京師范大學副校長汪明指出，加強國際合作與技術創新，共同應對智能時代的教育挑戰，推動教育高質量發展，將為全球教育的可持續發展注入新的活力，成為引領未來教育的重要力量。他表示，北師大積極推動人工智能技術與教育的融合，啟動“人工智能+高等教育”教學改革專項計劃，深入實施“優師計劃”“強師工程”，以人工智能技術賦能師范生全周期培養，引領中西部欠發達地區教育數字化實踐。未來，北師大將堅持育人為本、問題導向和守正創新，促進智能時代教師能力素養的重構，走出教師專業發展新道路，使之成為適應并推動智慧教育革新的核心動力。

教育部發展規劃司副司長紀智指出，人工智能的迅猛發展，為教育規劃與治理開辟了全新可能。數字教育既帶來了教育公平和社會包容的機遇，也面臨著數據安全、算法倫理等方面的挑戰，需要全球共識與標準。他表示，中國積極參與國際合作，增強全球影響力，并通過戰略引領和政策支持，致力于優化教育資源配置，推動教育公平，特別是縮小中西部地區的教育差距。智能時代的浪潮已至，唯有攜手并進，才能將技術紅利轉化為教育發展的新機遇。

聯合國教科文組織國際教育規劃研究所(UNESCO IIEP)所長Martín Benavides表示，UNESCO IIEP已經幫助多國推進教育政策的設計和實施，并協助提升人工智能時代的教育質量和管理效率。他強調，數字化創新為提高教育系統的效率、韌性和敏捷響應力提供了機會，也對資源分配、治理方式帶來了挑戰，呼喚國際社會的共識與共同努力。

聯合國教科文組織信息技術與教育研究所(UNESCO IITE)所長展濤表示，北師大作為致力于全球教育轉型的先鋒，其在智慧教育研究與實踐方面的經驗與UNESCO IITE的戰略合作互為補充，而UNESCO IIEP在教育規劃領域的全球領導地位則為三者合作提供了堅實的基礎。他期待通過不斷深化的國際合作，抓住數字教育發展的新機遇，推動全球教育體系朝著智能化和可持續發展方向大步邁進。

據介紹，教育政策與規劃AI智能體(EduPX)專注于輔助教育決策、教育規劃制定與實施，以及優化教育治理體系。它為政策制定者、管理決策者以及教育機構、研究機構、國際組織等提供科學的多語言政策支持與戰略洞察。

來自教育部發展規劃司、科學技術與信息化司、中國聯合國教科文組織全國委員會秘書處、UNESCO IIEP、UNESCO IITE、北京師范大學、清華大學等單位的嘉賓、研修班學員、高校和中小學教師代表等200余人參加會議。

“智能時代的教育規劃與治理國際研修班”于1月14日至19日持續6天，聚焦于教育規劃、管理與人工智能治理核心議題。(完)

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