親子閱讀新趨勢：智能學(xué)習(xí)解決方案讓親子陪伴更有效

今年六月中旬,教育部辦公廳關(guān)于廣泛開展全民終身學(xué)習(xí)活動的通知中提出,要“開展家庭親子閱讀活動,引導(dǎo)家長重視閱讀并提高閱讀指導(dǎo)能力,傳播親子閱讀理念,弘揚家庭閱讀風(fēng)尚。”少兒閱讀研究與指導(dǎo)專家趙小華表示,親子閱讀能夠建立和睦的親子關(guān)系,促進代際之間經(jīng)驗、智慧、文化、品德的傳承。

在智慧教育發(fā)展的背景下,“親子閱讀”的內(nèi)涵已不僅僅停留在依靠傳統(tǒng)書籍這個載體,而是拓展到了數(shù)字閱讀、有聲閱讀、智慧教育產(chǎn)品、智能學(xué)習(xí)解決方案等多個領(lǐng)域。今年暑期,由iEnglish智能英語學(xué)習(xí)解決方案主辦的“第二屆iEnglish英語風(fēng)采秀”總決賽在多個網(wǎng)絡(luò)平臺熱播。此節(jié)目不僅為青少年提供了用英語講好中國故事的機會,也為親子教育提供了新的視角和方式。

第二期節(jié)目中小選手陳啟航和媽媽聯(lián)合表演的節(jié)目《獅子和老鼠》獲得評委和觀眾的喜愛。陳啟航喜歡天文知識,英語水平也較高,而媽媽的陪伴和選擇發(fā)揮了重要作用。節(jié)目主持人表示:在備賽過程中,陳啟航的媽媽也在隨時隨地陪伴孩子閱讀英文原版書籍及音視頻內(nèi)容。智能學(xué)習(xí)解決方案,讓親子閱讀的習(xí)慣融入到了生活中的每一個角落。溫暖、陪伴的學(xué)習(xí)氛圍不僅體現(xiàn)在舞臺下的技巧討論環(huán)節(jié),也展現(xiàn)在了舞臺上的精彩互動和默契配合,讓家長有機會與孩子共同成長。陳啟航的母親也說:“我認(rèn)為在孩子學(xué)習(xí)英語過程中,家長與孩子的參與和互動非常必要。如果家長在與孩子交流時使用日常英語,這會提高孩子的興趣。我選擇了iEnglish,因為它有科學(xué)合理的150級英語分級體系,可以有針對性地推薦讀物。”

通過親子閱讀改善親子關(guān)系、建立深厚感情,第五期節(jié)目中的小選手米樂和爸爸也是很好的例證。米樂的爸爸熱愛中醫(yī)文化,在他的熏陶下,米樂從小就了解中華傳統(tǒng)文化和節(jié)日,培養(yǎng)了濃厚的愛國情懷。米樂說:“因為爸爸學(xué)中醫(yī),他經(jīng)常跟我講二十四節(jié)氣,我就對這方面很感興趣。”米樂的爸爸表示:“中醫(yī)講究辯證論治,藥材配伍與節(jié)氣息息相關(guān),比如說暮春夏季將至,谷雨時節(jié)要進行除濕,霜降時節(jié)則要預(yù)防秋燥和感冒,這些都是古人留給我們的寶貴智慧,值得我們發(fā)揚光大。”而當(dāng)在親子閱讀時遇到相關(guān)的傳統(tǒng)文化知識時,家長和孩子也就有了更多的共同話題,他們相互交流、共同成長,建立了深厚的感情和信任,這對孩子的健康成長和家庭和諧都帶來深遠影響。

除了iEnglish英語風(fēng)采秀這樣的大型活動,iEnglish還推出了21天、100天、365天、1000天學(xué)習(xí)成長營等,鼓勵家長通過陪伴和溝通,與孩子建立良好的親子關(guān)系。家長還可以通過“iEnglish家長圈”實時掌握孩子的學(xué)習(xí)進度,并通過“信箱”功能和孩子進行語音和文字上的互動交流,鼓勵孩子、表達情感,使陪伴更有針對性。

在“親子閱讀”理念中,“親子”二字凸顯了家長陪伴與支持的重要性。無論是傳統(tǒng)書籍還是新型學(xué)習(xí)載體,家長的力量都會激勵孩子更加積極學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好習(xí)慣。親子互動的過程也尤為重要,當(dāng)家長與孩子一起學(xué)習(xí)、探討、分享時,孩子會感受到被愛被關(guān)注,增強自信心。這種良性互動還能拉近親子距離,有助于改善關(guān)系。

“雙減”政策不應(yīng)減少家長責(zé)任。家長應(yīng)積極參與孩子學(xué)習(xí),全方位理解、尊重和支持,讓孩子有“平等家庭成員”感覺,才能提高親子學(xué)習(xí)效果,改善關(guān)系,培養(yǎng)更健康快樂、愛國有才華的新一代。

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