把少兒閱讀內(nèi)容“活”起來，叫叫閱讀到底做對了什么？

大閱讀時代的來臨,孩子的閱讀能力培養(yǎng)越來越被家長和學校所關(guān)注。身邊很多家長反映孩子不愛閱讀,和其他孩子不同,我家孩子雖然喜歡讀書,但是我們總有一種無力感,不知道讀什么,也不知道該怎么讀。在這方面,我一直堅信專業(yè)的事情就得交給專業(yè)的人來做,孩子的教育是不可逆的,眼看孩子就要上小學了,為了讓孩子能在入學階段學得更輕松一些,給孩子報了叫叫閱讀。

為什么選擇叫叫閱讀?叫叫閱讀最吸引我的就是它的分級體系,因為它是按照孩子的發(fā)展規(guī)律規(guī)劃的,每個階段都會匹配合適的書籍,叫叫閱讀的圖書涵蓋了國學、故事、神話、歷史、成語等多個方面,孩子不僅閱讀量增加了,感覺識字量也有提升。除了閱讀內(nèi)容更科學,更有趣,叫叫閱讀的閱讀形式也非常有意思。

叫叫有兒歌、動畫、游戲等多種閱讀形式,還有各種閱讀問題設計,而且通過點觸屏幕就能觸發(fā)劇情效果,還可以充分調(diào)動孩子的眼、耳、口、手、腦多個感官,讓孩子在聽說讀寫方面得到全面鍛煉。每次使用叫叫閱讀,孩子都聽得很認真,不知不覺中,好像只是聽了一個小故事,就完成了閱讀。

每次看完叫叫閱讀,孩子都會把學到的內(nèi)容講給我聽。接觸叫叫閱讀以后,孩子更愛表達更自信,也不發(fā)愁上臺分享了,我覺得這就是叫叫閱讀帶給她的底氣!

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