導(dǎo)語： 近日，內(nèi)蒙古大學(xué)考察團深入阿拉善盟，開展“節(jié)能降碳與綠色發(fā)展專題研討班”，并與當(dāng)?shù)?span id="5txpbrp5r" class="keyword">政府、企業(yè)、院校代表進行深入交流。為期兩天的培訓(xùn)班內(nèi)容豐富，涵蓋了從新質(zhì)生產(chǎn)力概念到雙碳目標(biāo)下的新能源體系建設(shè)。此次活動不僅推動了雙方在生態(tài)價值變現(xiàn)和雙碳目標(biāo)實現(xiàn)方面的合作，也為未來的人才培養(yǎng)和科研合作奠定了基礎(chǔ)。

7月18日，內(nèi)蒙古大學(xué)杜鳳蓮副校長在阿拉善盟委黨校主持了“節(jié)能降碳與綠色發(fā)展專題研討班”的開班儀式。杜校長回顧了雙方的合作歷史，并對雙方在課題合作、人才培養(yǎng)方面的成果表示高度贊賞。她強調(diào)：“本次培訓(xùn)班的主要目的是，提出問題，解決問題。我們作為地方大學(xué)，要為自己的家鄉(xiāng)多做些實事。”

內(nèi)蒙古大學(xué)“駿馬計劃特聘人才”、內(nèi)蒙古大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院楊琳教授深入講解了“新質(zhì)生產(chǎn)力推動能源轉(zhuǎn)型與產(chǎn)業(yè)升級的實踐路徑”，并強調(diào)了零碳技術(shù)和負碳技術(shù)的重要性。楊琳教授表示：“阿拉善沙漠面積較為廣闊，未來是有很大的潛力開發(fā)碳匯產(chǎn)品，我們希望通過前期的預(yù)調(diào)研，帶領(lǐng)學(xué)生深入實地測試發(fā)展?jié)摿Γ磥砣绾螌崿F(xiàn)生態(tài)價值變現(xiàn)，助力生態(tài)屏障修復(fù)，助力雙碳目標(biāo)的實現(xiàn)。”

內(nèi)蒙古師范大學(xué)教師、清華大學(xué)博士雷中行老師作“善謀而動，砥礪前行”主題培訓(xùn)，從國家戰(zhàn)略和地方發(fā)展需求的角度，詳細解讀了最新雙碳政策。

內(nèi)蒙古伊泰寶碳環(huán)境科技有限公司副總經(jīng)理范馨樂、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)博士生導(dǎo)師王樹森教授分別對自愿減排市場機制和阿拉善碳匯造林要點進行了詳細講解，幫助廣大干部充分了解當(dāng)?shù)靥紖R開發(fā)潛能和開發(fā)方式。

盟林草局副局長王曉東在接受阿拉善盟融媒體采訪時表示：“通過本次培訓(xùn)，我對雙碳整體政策有了更加深入的了解，增長了很多知識。期望在下來的培訓(xùn)學(xué)習(xí)到更多知識。”

同期內(nèi)，內(nèi)蒙古大學(xué)代表團還走訪了阿拉善職業(yè)技術(shù)學(xué)院和盟委政府，與當(dāng)?shù)卮磉M行了友好交流。杜鳳蓮副校長表示，希望通過學(xué)校、政府、企業(yè)的合作，把理論和實踐相結(jié)合，實現(xiàn)科研育人、實踐育人、社會協(xié)同育人，達到校地共建共贏的局面。副盟長劉德對考察組表示熱烈歡迎，并希望雙方通過交流為當(dāng)?shù)匕l(fā)展和合作機制“量體裁衣，問診把脈。”

內(nèi)蒙古大學(xué)“蒙碳智匯”灌木碳匯科研團隊成員隨行研學(xué)，通過接觸一線發(fā)展前沿，增進了對科研的理解。學(xué)生團隊指導(dǎo)教師李宜洺表示：“產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合是我們進行本科教學(xué)的重要任務(wù)，我們要真正讓學(xué)生走到田地間，構(gòu)建協(xié)同人才培養(yǎng)機制。”在本次活動中，“蒙碳智匯”團隊同時作為培訓(xùn)班的助教。在課程設(shè)計中學(xué)習(xí)，在實地研究中成長。

通過此次考察，內(nèi)蒙古大學(xué)與阿拉善當(dāng)?shù)亟⒘烁鼮樯詈竦穆?lián)系，為當(dāng)?shù)貙崿F(xiàn)生態(tài)價值變現(xiàn)，生態(tài)建設(shè)和經(jīng)濟相結(jié)合建言獻策。內(nèi)蒙古大學(xué)能源與碳中和研究院充分發(fā)揮雙碳教育的作用，為當(dāng)?shù)仉p碳事業(yè)發(fā)展提供重要幫助，助力阿拉善從綠水青山中轉(zhuǎn)化出切實可行的金山銀山。

多年來，內(nèi)蒙古大學(xué)大力推進人才培養(yǎng)建設(shè)，堅持“實踐育人”、“協(xié)同育人”，積極探索學(xué)科交叉培養(yǎng)方式，經(jīng)濟管理學(xué)院通過科研平臺-企業(yè)聯(lián)動、地方研學(xué)等途徑，培養(yǎng)交叉學(xué)科團隊，塑造專業(yè)性與應(yīng)用型兼?zhèn)涞膶W(xué)生素養(yǎng)。積極引導(dǎo)學(xué)生“到祖國需要的地方，把論文寫在祖國的大地上”

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