深冬的新疆托里縣多拉特鄉，氣溫降到零下20攝氏度以下，而牧業定居學校的教室里，每片暖氣都熱得燙手。

地處我國西北邊境的托里縣冬季漫長寒冷，時常風雪彌漫。作為多拉特鄉牧業定居學校的第一任校長，在葉爾蘭·加列力的印象中，騎馬上學的孩子，到了教室也暖和不起來，煤火爐擋不住見縫就鉆的寒氣。

“哪里像現在這么暖和!”近20年過去了，他還忘不了學校初建的樣子，“那時學校沒圍墻，道路沒硬化，夏天一地土，春天滿腳泥。”

即使在新中國建立很長一段時間里，新疆哈薩克族、蒙古族牧民還過著逐水草而居的游牧生活。隨著政府推行牧民定居等一系列政策，偏遠牧區的牧民逐漸定居。

葉爾蘭·加列力告訴記者，1998年，學校是用村委會的幾間辦公室辦的教學點，4個年級的36名學生每天扛小板凳來上課。

“定居的牧民越來越多，學生也多起來。”葉爾蘭·加列力說，1999年建校后，條件十分簡陋，沒有一套完整的課桌椅，沒有像樣的宿舍，牧民每天騎馬接送孩子，遇到惡劣天氣，很容易出現危險。

位于塔城地區的“老風口”是世界著名的風雪災害區之一，年均大于8級大風天氣超過半年。“這里距‘老風口’只有4公里，常年刮著七八級大風。過去學生上學甚至要背著石頭以免被風吹走。”學校現任校長塞力克·胡爾班說。

為了讓牧民子弟得到良好教育，新疆開始在偏遠牧區建設和改善寄宿制學校。多拉特鄉牧業定居學校5年間從建教室、實驗室到建宿舍、食堂，條件越來越好，如今住校生超過170人，成為全縣人數最多的一所寄宿制學校。

有了宿舍，很多孩子不用再走遠路，天氣惡劣時，學校還會組織教師和村干部接送學生。塞力克·胡爾班說：“適齡學生也實現了應入盡入，學生數量增加到553名。”

不過，師資不足仍舊是困擾學校的難題之一。好在今年8月遼寧科技學院與托里縣簽訂協議，每學期選派大學畢業生前來支教，首批29名大學生已遠道而來。

“直到20世紀90年代，牧民還不太重視教育。”塞力克·胡爾班說，學校正在通過孩子們改變家長，“不但要上學，而且要上好學。”

12月上旬，一場暴風雪席卷而至，“老風口”經行車輛和旅客被困，暫停通行，而多拉特鄉牧業定居學校并未停課。